Poznej památná místa v našem okolí – III. A a III. B

Ve čtvrtek 26. září jsme vyrazili pěšky směrem k našemu nejbližšímu hradu, který se jmenuje OKOŘ. I když je nejblíž, tak ho každý nezná, ne každý o něm něco ví, a téměř nikdo z nás nebyl v jeho prostorách. A na to jsme se nejvíce těšili, až hrad projdeme jako bílá paní v oblíbené trampské písničce.

Vyrazili jsme ráno v 8 hodin oblečení v pláštěnkách, protože nebe nad námi nevypadalo zrovna nejlépe. Je pravda, že po cestě nás přivítal nějaký deštík, který se po chvilce vždy umoudřil. My jsme mohli sundat kapuce z hlav a lépe se rozhlédnout, jestli už nevykukuje zřícenina.

Po hodině a půl jsme došli na místo a ocitli se na prvním nádvoří. Prohlédli jsme vše, co bylo pro nás dostupné, přečetli si pověst o Julianě a také o historii hradu.

Zpátky jsme do školy přijeli autobusem plni nových informací.

Markéta Svobodová a Simona Šíbalová

Exkurze na horu Říp IV. A a IV. B

V úterý 24. září se obě třídy vypravily v rámci školního projektu „Poznej památná místa v našem okolí“ na horu Říp. Již předem děti v hodinách českého jazyka načerpaly informace o vulkanickém původu této hory a také o mýtu, který se k tomuto místu váže.

Průvodkyně nás poutavě vtáhla do kulturně-historického pozadí jedinečné stavby románské rotundy sv. Jiří a Vojtěcha. Své vědomosti pak děti využily při plnění úkolů v pracovním listě.

Zbyl nám čas i na nákup suvenýrů a drobného občerstvení. Společnou exkurzi si děti užily.

Daniela Rajmonová za IV. A a IV. B

Škola v přírodě VI. B – 2. den

Druhý den školy v přírodě byl hodně náročný, ale děti ho zvládly skvěle. Nejprve jsme se vyšplhali na kopec, kde děti po lese hledaly, co znamenají záhadné znaky. Odpoledne nás pak čekal výlet na vodopády Jedlová, který byl zakončen pořádnou dešťovou sprchou. I tak to ale bylo krásné.

Večer děti vyzkoušely, jak jsou vnímavé ke svému okolí a jaké mají pantomimické schopnosti.
Klára Mušková

Škola v přírodě VI. B – 1. den

Zdravíme ze školy v přírodě

Ačkoliv jsme cestovali autobusem, vlakem, metrem, autobusem a zase vlakem, cestu jsme skvěle zvládli a do Josefova Dolu jsme přijeli včas.
Po obědě jsme se ubytovali a po poledním klidu jsme se pustili do her zaměřených na spolupráci, užili si ping-pong a fotbal a vyzkoušeli, jak ledová je voda v potoce.
Po večeři jsme se díky jedné hře dozvěděli něco o sobě a pak se potrápili při hledání krabičky od sirek.
Těšíme se na další den 🙂
Klára Mušková

Adaptační kurz – VI. A

Ještě jsme se nestihli v novém školním roce pořádně rozkoukat… a vyrazili jsme společně v pondělí a úterý 9. – 10. září na adaptační kurz do blízké Svrkyně. Tato akce posloužila k vzájemnému lepšímu poznání spolužáků mezi sebou, s novou třídní učitelkou a některými vyučujícími, s kterými se budou setkávat v šestém ročníku. Vzájemné poznávání mezi sebou měli žáci jednodušší o to, že kolektiv třídy zůstal ve stejném složení jako v minulém roce.

Formou tematických interaktivních her (sebepoznávací, seznamovací) se žáci učili spolupracovat, naslouchat si, lépe rozumět jeden druhému. Mně, jako nové třídní učitelce bylo umožněno poznat žáky a jejich postavení v kolektivu jinak, než ve školní třídě.

Jelikož jsme se vydali do Svrkyně po oba dva dny pěšky (v pondělí za doprovodu silného deště a ještě silnějšího větru), užili jsme si i turistiku. Utvrdilo nás to v tom, že nejsme „z cukru“.

Z hodnocení dětí vyplynula jejich jednoznačná spokojenost. Věřím, že tyto společně strávené chvíle děti spojí a že si jednou vzpomenou na svůj „adapťák“ v šesté třídě.

Děkuji všem zúčastněným žákům za jejich vzorné chování a přístup a pedagogům za jejich nasazení.

Irena Hajdová

Do školy i domů co nejbezpečněji – 2. ročník

Tradičně věnujeme čas na začátku školního roku připomenutí pravidel všeho druhu a jednou z důležitých oblastí je i doprava. Proto jsme s druháčky vyrazili přímo do silničního provozu. Děti si prošly křižovatky, zopakovaly si značky a probraly i možné dopravní situace.

Na hřišti a v parčíku za školkou jsme pokračovali připravenou hrou, díky které jsme si zopakovali nejen značky a dopravní prostředky, ale také jsme si vyzkoušeli, zda jsme přes prázdniny nezapomněli písmenka. Bylo třeba číst, psát i spolupracovat. V přírodě nám v současném počasí bylo mnohem příjemněji než v budově.

Jistě zase brzy vyrazíme ven a se zážitkovým učením nám to půjde skvěle!

za II. A a II. B Jana Truhlářová a Martina Horká

Bezpečně do školy a ze školy – 3. ročník

Ve středu 4. 9. 2024 se konal v naší škole celoškolní projekt – Bezpečně do školy a ze školy. Bezpečnost v silničním provozu je velmi důležitá, a proto žáci z III. A a III. B se jí dostatečně věnovali.

Prošli ulice obce Velké Přílepy. Všímali si dopravních značek a značení. Přecházeli přechod se semaforem i bez semaforu. Trénovali chůzi po chodníku i po vozovce, u které není chodník.

Z dnešního dne si nesou důležitá slova:  Stůj! Dívej se! Poslouchej! Přemýšlej!

Markéta Svobodová, Simona Šíbalová

Tvorba žáků k projektu „Prosím myslete na Přírodu“ organizace Česká krajina ke Dni Země

V minulém školním roce jsme ke Dni Země tvořili ve výtvarné výchově napříč ročníky díla, která by nějakým způsobem mapovala současné dění v přírodě, ekologické problémy a na druhé straně také i tu krásnou přírodu, která nás obklopuje, líbí se nám a je zdrojem tvůrčí inspirace. Převážně technikou enkaustiky a „vyšívanou kresbou“ vytvořili žáci díla, která jsme odevzali do projektu „Prosím, myslete na přírodu“.

Připomínáme tvorbu žáků a přikládáme tiskovou zprávu s podrobnostmi o projektu a zmínkou o naší účasti.

Alena Dědourková a žáci II. stupně Základní školy Velké Přílepy

ZPRAVY_MEDIA