Rubrika: Školní rok 2023-2024

Lyžařský kurz – 1. den

Cesta komfortním autobusem nám rychle utekla, projeli jsme celý Harrachov a ubytovali jsme se v hotelu Anna. Po obědě jsme vyrazili na sjezdovku, bohužel na botách, ale není to daleko. Na sněhu nás čekali instruktoři, kteří děti rozdělili do tří družstev. Úplní začátečníci se učili základy dole na dojezdu sjezdovky, 2. družstvo jezdilo na menším svahu na pomě a ti nejzdatnější vyjeli lanovkou na Čerťák a sjížděli na Rýžoviště. Svítilo nám sluníčko, podmínky ne úplně dobré, sněhu pomálu, ale první lyžování jsme užili.

za kolektiv pedagogů Irena Čermáková

Zima ve školní družině

Sněhové nadílky jsme se v lednu ani v únoru nedočkali a tak se v mrazivých lednových dnech ve všech odděleních „trénovaly“ piškvorky. Ve finále mezi sebou soupeřili ti nejlepší, první a druhé třídy mezi sebou, třetí a čtvrté třídy také mezi sebou. Výherci si odnesli zasloužené diplomy s malou odměnou a velký potlesk.

Příjemným zpestřením jsou pro nás setkání s panem Hejnicem z dramatického kroužku a s jeho žačkou. Již podruhé si pro nás připravili improvizační představení, jehož námět vybírají samy děti z publika. Děti se tak stanou součástí děje. Další setkání máme naplánované v průběhu měsíce března a také v dubnu.

Každoročním zimním tématem bývá přikrmování zvířátek a ptáčků. A abychom se tématu nevěnovali jen teoreticky, ale i prakticky, vyrobili jsme přírodní krmítka pro ptáčky a vytvořili jsme v lese na Hajnici ptačí strom. Děti popřály ptáčkům dobrou chuť a zanechaly jim vzkaz, že už se moc těšíme na jejich jarní štěbetání.

Silvie Koutná

Masopustní stezka

V pátek 16. 2. jsme ve škole měli výjimečný den – probíhala masopustní stezka. Děti z celého prvního stupně se snažily plnit úkoly z matematiky, českého jazyka, prvouky, čtení, z výtvarné, hudební a tělesné výchovy, které pro ně měli připravené žáci III. A. Ti tuto úlohu vzali velmi zodpovědně a připravovali se na tento den celý týden, aby vše proběhlo co nejlépe. Samozřejmě nechyběly tradiční masopustní masky jako cikánky, děvečky, medvědi, klauni a jiné. Za splněné úkoly děti dostávaly barevné proužky papíru, ze kterých si třída v rámci spolupráce vytvořila společný řetěz. Nakonec se nám podařilo spojit všechny třídy a řetěz splněných úkolů měřil téměř 20 metrů.

Jako poděkování za připravenou stezku zazpívali třeťákům masopustní písničku žáci I. A s paní učitelkou Truhlářovou.

Všem děkujeme za účast a těšíme se zase někdy na společnou akci při vzájemném poznávání napříč ročníky.

Marcela Dostálová, třídní učitelka III. A

22

Recitační soutěž

Ve středu 14. 2. odpoledne se sešli vybraní recitátoři z tříd 1. stupně na školním kole recitační soutěže, kterou tradičně pořádáme ve spolupráci s Knihovnou Velké Přílepy. Pro některé to bylo premiérové vystoupení, někteří již byli zkušení recitátoři. Společně jsme strávili příjemné odpoledne plné poezie. Tříčlenná porota měla nelehkou práci vybrat v každé kategorii nejlepší recitátory. Ti postupují do okresního kola soutěže v dětské recitaci, které se koná 20. března 2024 v Rudné – držme jim palce!

S termokamerami ve výuce fyziky

Do hodin fyziky jsme získali nevšední pomůcku. Měli jsme k dispozici termokamery. Na základě svých zkušeností a inovativního přístupu, se paní ředitelka rozhodla zapůjčit moderní termokamery. Tato technologie umožňuje snadno vizualizovat teplotní vlastnosti různých objektů a je považována za skvělý doplněk k výkladu o tepelných jevech.

Termokamery prošly všemi ročníky druhého stupně naší školy. Žáci měli možnost s nimi experimentovat a pochopit princip tepelného záření a vedení tepla mnohem více interaktivně. Díky této nové technologii si žáci lépe představili, jak se teplo šíří v různých materiálech a jak se chová při odrazu.

Na závěr bychom chtěli velice poděkovat paní ředitelce Pavlíně Ben Saidové za možnost pracovat s termokamerami. Tato zkušenost nám otevřela nový pohled na svět fyziky a dala nám příležitost lépe porozumět tepelným jevům. Paní ředitelka je skutečně vzorovou pedagožkou, která motivuje naše žáky k zájmu o vzdělávání se.

Martina Maršíková

„Nafukující se zátiší“ v VI. A a VI. B

Během 2 x 2 hodin výtvarné výchovy jsme měli před sebou výtvarný úkol, kde jsme teprve postupným odhalováním objevovali konečnou podobu předlohy! 🙂 Z plastové beztvaré hmoty, která se postupně nafukovala se nám vytvořilo naše „zátiší“. Z teorie výtvarné výchovy víme, že skutečné zátiší mohou tvořit teprve až dva předměty, nikoliv jeden, proto naše „zátiší“ je v uvozovkách. Je naším kresebným záznamem fází nafukování, kde jsme museli být obezřetní zvláště k provedení kresby a museli ji používat obzvláště vzdušně a velmi lehce. Žáci se úkolem bavili a povedl se jim dle mého opravdu velmi zdařile.

Alena Dědourková