Leden ve 4. a 6. oddělení školní družiny

Po vánočních prázdninách se děti vrátily plné dojmů a zážitků, a tak si namalovaly obrázek nejkrásnějšího vánočního dárku.

S nástupem svátku Tří králů jsme pro děti připravili stezku „Tříkrálové putování“. Děti pracovaly ve skupinkách a velmi se jim dařilo.

Družina se také zapojila do programu digitálních technologií. Děti obdržely notebooky a ve dvojicích si vylosovaly jeden ze zimních sportů – jejich úkolem bylo vyhledat na internetu všechny dostupné informace o tomto sportu, zapsat na papír a namalovat k tomu obrázek.

Využili jsme teplot pod bodem mrazu a vyrobili jsme ledové obrázky, které nám sloužily jako dekorace na naší malé zahradě.

A protože zima je dlouhá, tvořili jsme obrázky na téma „paní Zima“, které nám zdobí nástěnku u jídelny.

Zvířata v zimě byla naším dalším tématem a protože děti si oblíbily tučňáky, vyráběli jsme z vlny bambulky, ze kterých potom děti vyráběly roztomilé tučňáky, které si s radostí odnášely domů.

Přejeme pěkný zbytek zimy, Gabriela Lillingová a Ivana Seiserová

Já v obraze – VII. A, VII. B

Jaké by to bylo v obraze? To si vyzkoušela VII. A a VII. B. Výtvarný úkol byl o vytvoření okolí obrazu sebe samých, ve kterém by jim bylo dobře. Ovlivněno mělo být oblíbenou barvou, tvary, ornamenty, oblíbenými krajinami, idoly. Někdy bylo zapotřebí opravdu důsledného hledání a to bylo jen dobře. V obraze se některým opravdu zalíbilo a vyfotili se jako „společný obraz“ jejich vlastních a osobně vytvořených portrétů.

Alena Dědourková a žáci VII. A a VII. B

Živý obraz, aneb jak se vžít do uměleckého díla

V osmých třídách jsme tvořili tzv. živý obraz. Svými výtvarnými performance se žáci snažili vžít se do uměleckých děl. Svým osobním pohledem se stylizovat, ozvláštnit a současnými a dostupnými prostředky umělecká díla převyprávět. Vznikla dle nás samých řada různorodých tvůrčích řešení. Úkol byl pro žáky zajímavý a netradiční. V galerii předkládáme svůj um. U některých performance s předlohou, u jiných živých obrazů je zde ponechán prostor pro vaši fantazii a možnost doplnit si příslušnou předlohu dle svého.

Alena Dědourková a žáci VIII. A a VIII. B

Beseda s Filipem Rožkem

Spousta z Vás zná knihy Gump – pes, který naučil lidi žít a Gump – jsme dvojka, mnozí viděli film natočený podle první z knih.

My měli tu milou příležitost přivítat na besedě autora obou knih – pana Filipa Rožka. A samozřejmě nepřišel sám – přivedl s sebou i Gumpa!

Děti z prvního stupně zaujatě naslouchaly vyprávění o vzniku obou příběhů i příhody z natáčení filmu. Pan Rožek zase trpělivě odpovídal na spousty otázek, které děti zajímaly. Potěšila ho písnička z filmu, kterou děti zazpívaly za kytarového doprovodu paní učitelek Juklové a Rajmonové.

Nakonec vypuklo velké focení a podepisování.

Nevšední setkání nás všechny potěšilo a pro někoho bylo i impulsem k přečtení knih 😊

Přijímací zkoušky na střední školy ve školním roce 2023/2024

Informace o přijímacích zkouškách na střední školy ve školním roce 2023/2024 najdete zde:

https://www.prihlaskynastredni.cz/index.html

 

Informace pro rodiče a žáky o elektronickém přihlašování na střední školy

 

Jak na přihlášku v DiPSy

 

Vysvětlení algoritmu rozřazování uchazečů na školy

Termíny konání jednotné přijímací zkoušky ve školním roce 2023/2024

Čtyřleté obory vzdělání, včetně nástavbového studia:

  • 1. termín: pátek 12. dubna 2024
  • 2. termín: pondělí 15. dubna 2024

Obory šestiletých a osmiletých gymnázií:

  • 1. termín: úterý 16. dubna 2024
  • 2. termín: středa 17. dubna 2024

Jednotná přijímací zkouška v náhradním termínu je stanovena pro všechny uvedené obory vzdělání na dny:

  • 1. termín: pondělí 29. dubna 2024
  • 2. termín: úterý 30. dubna 2024

https://www.cermat.cz/aktuality/aktualita/389-terminy-konani-jednotne-prijimaci-zkousky-ve-skolnim-roce-2023-2024?fbclid=IwAR3MrgBJV0rAuX1-VUogJu0UqA_j2-KUBsa9ZVoUo4jbVMfYuc-Dx9hnga4