Přednáška o práci Celní správy

V pátek 14. 2. k nám zavítali tři zaměstnanci z generálního ředitelství Celní správy. Tříhodinová přednáška pro 9. ročníky měla spád. Získali jsme informace o činnosti tohoto státního orgánu, o dovozu zboží z krajin mimo EU a povinnosti ho nahlásit a nechat proclít, vymáhání a sekce pátrání. Zjistili jsme u mapy EU, Eurozóny a Schengenu, které země kam spadají a spolupracují s naším Celním úřadem.

Další náplní celní správy je ochrana vnitřního trhu, hlídání veterinárních předpisů, seznamu zvířat a rostlin na CITESu, ověřování padělků jako duševního vlastnictví a podchycení držení a distribuce omamných látek.

Všechny zaujala přednáška o omamných látkách, hlavně elektronických cigaretách a kratomu a i ukázky zabavených cukrovinek z HHC. Přednáška byla vedena odborníkem, napojená na realitu – jak dochází k identifikaci a rozkrývání výrobců a distributorů drog a látek obsažených v omamných látkách. Poučné bylo i uvědomění si důsledků závislosti.

Velice zajímavá byla sbírka zabavených předmětů a formy jejich užití. Nacházely se zde kůže vzácných opic, kobra v alkoholu, výrobky z hadí a krokodýlí kůže i ze slonoviny, fejkové sportovní boty a trička a další.

Pro budoucí rozhodování o výběru povolání bylo inspirující, kolik profesí je potřeba na Celní správě, na desítkách pracovišť po celé republice, v uniformě nebo v civilu, v terénu, v kanceláři, v laboratořích, se psy, na letištích…

Žáci vše sledovali se zájmem a čas 3 hodin utekl jako voda a nebojíme se říci, že ho bylo málo.

Irena Čermáková a Zora Mihalková

Vlajkodrom 2025

Druhý ročník soutěže pro žáky 2. stupně, kteří se zajímají o vlajky. Ve čtvrtek 13. 2. se 27 zájemců utkalo o první dvě místa, která postupují do dalšího kola již na úrovni okresu.

Soutěž byla opět třífázová, kahoot na znalosti i rychlost, test na výběr ze správných odpovědí a hádání vlajek před komisí. Každému vyhovuje něco jiného, v každé kategorii vyhrál někdo jiný, ale celkově obhájil loňské vítězství Max Gelnar z IX. A a za ním těsně skončil Lukáš Kníže z VIII. A.

Děti kromě vlajek, které ty, co se přihlásily, očividně znají velmi dobře, musely prokázat i znalost obrysů států Evropy a v letošním roce byla specialitou znalost zvířecích motivů na vlajkách.

Všem moc gratuluji, brali to vážně, byly nervy i emoce. V konkurenci starších se neztratili šesťáci – Jakub Otépka byl 2. v kahootu a David Shamas Toma 3. v testu.

Dál nebudu jmenovat, všichni se snažili a já se těším na ročník příští!

za zeměpis Irena Čermáková

Školení „Útok aktivního útočníka“ na naší škole

V pondělí 3. 2. 2025 proběhlo na naší škole důležité školení na téma „útok aktivního útočníka“, kterým nás provedl zkušený policista Karel Halák. Celý pedagogický i nepedagogický sbor měl možnost získat cenné informace a praktické dovednosti, které mohou pomoci v krizových situacích.

Pan Halák vedl školení s maximální profesionalitou, citlivostí a klidem, aby se vyhnul vyvolání obav či paniky. Teoretická část se zaměřila na prevenci, rozpoznání varovných signálů a doporučené postupy při krizové situaci. Praktická část pak nabídla konkrétní ukázky možného řešení a modelových situací, které pomohly účastníkům lépe pochopit správné reakce.

Děkujeme panu Halákovi za jeho profesionální a empatický přístup k tak citlivému tématu.

Cesta rytmu s Tomášem Kerlem

V lednu a únoru měla naše škola jedinečnou příležitost přivítat Tomáše Kerleho – hudebníka, bubeníka a lektora rytmických workshopů. Během tří intenzivních dnů se žáci 1. i 2. stupně spolu se svými třídními učiteli ponořili do fascinujícího světa rytmu.

Díky Tomášovu nadšení a bohatým zkušenostem se žáci seznámili s různými perkusními nástroji a objevili sílu hudební komunikace. Workshopy nebyly ale jen o hraní – šlo o společné sdílení, prožitek a radost z rytmu, který v nás dokázal probudit energii a kreativitu.

Celé tři dny byly plné dynamiky a inspirace. Bylo úžasné sledovat, jak se rytmus stává prostředkem vzájemného propojení a jak dokáže rozvíjet hudební cítění i týmovou spolupráci. Všichni jsme si tyto rytmické dny naplno užili a děkujeme Tomášovi za nezapomenutelný zážitek!

Marie Jednorožcová

Recitační soutěž

Středeční odpoledne 5. 2. patřilo příjemným chvílím věnovaným poezii. Proběhlo totiž školní kolo recitační soutěže, kterou tradičně pořádáme ve spolupráci s Knihovnou Velké Přílepy. Vybraní recitátoři z tříd 1. stupně nás potěšili svými vybranými texty. Porota neměla jednoduché rozhodování, aby vybrala ty nejlepší. Ti postupují do okresního kola soutěže v dětské recitaci, které se koná 19. března 2025 v Rudné – držme jim palce!

Tvorba žáků v galerii

Minulý týden jsme zažili tvorbu doslova netradiční! Co se týče techniky, ta nám sice povědomá byla, ale místo, kde jsme tvořili, bylo opravdu jiné, než školní třída. Tím místem byla GALERIE! V jejích prostorách jsme se mohli seznámit s technikou fotografie (řekli jsme si něco o její funkci, co jsou to krajinné plány, navázali na termín vzdušné perspektivy, se kterou jsme již pracovali). Technikou koláže dle inspirace jednotlivými fotkami vznikla díla „trhané koláže“. Děti práce bavila se zaujetím v netradičním a reálném prostoru galerii. Vznikla originální pojetí vrstvené krajiny inspirované fotografiemi z výstavy i vzdušnou perspektivou, kterou jsme se dříve již naučili. Děkujeme, že jsme mohli tvořit přímo v prostorách galerie (poděkování patří jmenovitě p. Kučerové). Naše dvouhodinovka byla takovou mini galerijní animací, kde žáci lépe porozumí galerii jako místu, kde mohou pozorovat umělecká díla a vnímat galerii jako místo, kde mohou objevovat a učit se nové věci. Aktivně se tak zapojí do procesu přijímání informací a objevování nových přístupů ke vzdělávání.

Alena Dědourková, Veronika Bezděková a žáci IV. B

Masopustní masky

V rámci výtvarné výchovy a chystaného masopustu u nás v obci jsme s žáky tvořili masopustní masky. Shodou okolností to i zapadalo do skladby předmětu a jeho měsíčního plánu (lidové zvyky). V úvodu se žáci seznámili, co masopustní doba znamená v historii i v současnosti. Řekli jsme si o významu a dokonce vše propojili s maskami vůbec – přes divadlo, propojili i sport-dresy (příslušnost k určitému týmu) a skončili až u filmu a emocí (to že maska může vyjadřovat i emoci a určitou symboliku). Pak začala tvorba! A že byla doslova záplanou nápadů. Někdo použil pouze barvy, někdo i jiný materiál a dokonce i prostorové objekty. S výsledným vizuálem masek, se můžete seznámit v galerii pod článkem.

Alena Dědourková, Veronika Bezděková a žáci IV. B

Je fajn se ptát a je dobře, když je koho se ptát

A proto jsme si pozvali babičku jedné naší žákyně, paní Kacálkovou.

Je to vitální milá dáma, která ve Velkých Přílepech žije od malička. Její povídání o tom, jak to tu vypadalo dříve, bylo pro žáky druhých tříd i pedagogy velice zajímavé. Nejen že popsala, jak se za poslední léta změnila vesnice, hry dětí, oblečení, pomůcky do školy i vlastní vyučování, ale také nám řekla, jak vlastně vypadala budova naší školy. Věděli jste, že to dříve byl hotel???

Přinesla nám ukázat své hračky, dokonce i promítačku. Možná budete někteří při pohledu na její fotografie až nostalgičtí. A velký obdiv, jak ji má rodina ve vzorném pořádku, stále funguje.

Žáci měli spoustu zvídavých otázek.

Setkání to bylo prima a my za něj ještě jednou moc děkujeme.

Jana Truhlářová