Rubrika: Školní rok 2020-2021

Školní zahrada čeká na děti

Loňská proměna školní zahrady se opravdu povedla. Díky dostatku vláhy vyrostla krásně hustá tráva, rozkvetly tulipány, pampelišky, sedmikrásky, bergenie, hluchavky, rozrazily, zlatice, třešně, pumpavy, violky, modřence a trnky. Podél cesty ke vchodu školy vykvetly i magnolie.

Zahrada nabízí dostatek podnětného prostoru pro přirozený pohyb, učení i hru dětí. Oblíbená je i skluzavka a kutiště v zadní části zahrady, na kterém děti skládají obrazce ze dřeva podle své fantazie. Během slunečných dnů děti využívají i hmatový chodník.

Ve vyvýšených záhonech roste ozimé obilí, jarní saláty a vysety jsou i ředkvičky. Kolem přirozeně vyrůstají jarní byliny a chystá se kvést šeřík.

Dětem při výuce i při pobytu ve školní družině slouží i lavičky.

Už se nemůžeme dočkat, až budou moci naši novou zahradu využívat všichni žáci.

Pavlína Ben Saidová

DEN ZEMĚ – II. B

Ptáci jsou fascinující skupinou zvířat. Setkáme se s nimi ve městech, v lese, u moře, na horách, na poušti i v zalesněných oblastech, ve dne i v noci.

Dokázali něco, co se člověk odedávna snažil napodobit – létat vlastní silou.

Společně jsme se vypravili s naším průvodcem panem Smrčkem, tentokrát  do říše ptáků.

Dozvěděli jsme se, že na zeměkouli je 11 000 druhů ptáků. U nás v ČR pouze 400 – proč tak málo?

Sledovali jsme záchranu mláděte papouška Ara – Dorotky.  Zajímalo nás, jestli Dorotka potřebovala po narození inkubátor? Jak vypadala její potrava? Po kolika hodinách se musela krmit? Kdy bude vidět?

Víme již, že u nás nejmenší žijící ptáček je králíček obecný, nebo že existoval pták moa, kde ho objevili a proč vyhynul.

Zahráli jsme si na pravdu a lež.  Zkuste si to s námi. (Správné odpovědi najdete na konci příspěvku.)

  1. Myslíte si, že jedině ptáci mají zobák?
  2. Mají všichni ptáci křídla a umí létat?
  3. Je pravda, že na zeměkouli žije ještě jiný živočich, který má peří a není pták?

Naše země je opravdu různorodá, krásná, zajímavá a je potřeba si ji chránit. Tak pojďme i my o ni pečovat – pozorovat ji a zjistit o ní spoustu fascinujících informací.

Ilona Dufková

  

 

Správné odpovědi:

  1. Kdepak, je to i savec – ptakopysk.
  2. Tučňák ztratil schopnost létat a má nyní místo křídla pádlo. Ve vodě dosahuje rychlosti 50 km/h, jako člun.
  3. Kdepak. Není. Tímto se chlubí pouze ptáci.

DEN ZEMĚ – SVÁTEK PLANETY

Dnes to bylo s žáky IV. C prima. Vyrazili jsme do lesa. Doprovázely nás kapky deště, ale než jsme napočítali do padesáti, tak pršet přestalo.

Úkol zněl jasně: Postavíme domečky pro zvířátka, pro skřítky. Děti s nadšením běhaly a shromažďovaly různý přírodní materiál. Vymýšlely všemožné stavby.

Nakonec děti napsaly na cestu přání naší planetě k svátku.

Markéta Svobodová

Pasování na písaře

První třídy jsou plné šikovných dětí, a tak se z nich stali písaři. Nebylo to ale jen tak.

Děti musely ukázat, že si to zaslouží. Aby získaly pero, plnily od skřítků různé úkoly. Nejprve musely složit větu pomocí počátečních písmen z obrázků, které hledaly na školní zahradě. Složenou větu přepsaly. Dalším úkolem byl diktát jedné věty a na závěr podepsaly tajným písmem slib, že budou vzorně psát a dodržovat při psaní veškeré správné návyky. Přes noc se dětem tajný podpis na slibu zviditelnil a ony mohly být pasovány na písaře.

Psaní perem se jim moc líbí a píší krásně. My z nich máme radost.

Zuzana Švihlová, Irena Carvanová

smart
smart
smart
smart
smart
smart
smart
smart
smart
smart
smart
smart
smart
smart
smart
smart
smart
smart
smart
smart
smart
smart
smart
smart
smart
smart
smart
smart
smart
smart
smart
smart
smart
smart
smart
smart
smart
smart
smart

Kam pozveme cizince

Většině lidem stačí ke spokojenosti docela málo a u dětí to platí dvojnásob, ale to málo musí být pestré, zajímavé a inspirativní.

A takové byly i pozvánky dětí, které natáčely videa a případně s pomocí rodičů vytvářely skvělé prezentace. Některé se dokonce pustily do zajímavých staveb, ať již ze stavebnic či kamenů, nebo namalovaly krásné obrázky.

Jakým různorodým způsobem představily Českou republiku pro případné zahraniční návštěvníky, mě osobně velmi příjemně překvapilo.

Již víme, kde naše republika leží, jaké má sousedy, jak vypadá vlajka nebo státní symboly. Známe velká města, řeky i hory. Navštívili jsme Prahu a památky, které nemůžeme při návštěvě ČR vynechat. Nezapomněli jsme ani na naši přírodu – hory, jezera a řadu krásných míst, kam s rodinou rádi jezdíme. A co teprve naše známé osobnosti, na které jsme právem hrdí. Zájem o toto téma a úroveň prezentací byla opravdu překvapující.

Všichni si za skvělé zvládnutí úkolu zaslouží velikou pochvalu.

Ilona Dufková, II. B

VÝUKA OD 12. 4. 2021

ROTAČNÍ VÝUKA NA I. STUPNI

V týdnu od 12. 4. do 16. 4. budou prezenčně vzdělávány děti z těchto tříd:
I. A
I. B
III. A
III. B
IV. B
V. C

Děti z ostatních tříd budou vzdělávány distančně.

V týdnu od 19. 4. do 23. 4. budou prezenčně vzdělávány děti z těchto tříd:
II. A
II. B
IV. A
IV. C
V. A
V. B

Děti z ostatních tříd budou vzdělávány distančně.
 

Podrobné informace o podmínkách rotační výuky byly zákonným zástupcům zaslány prostřednictvím Komens.

Infografika – postup při pozitivitě žáka

Zmocnění k přítomnosti u antigenního testování dítěte

 

DISTANČNÍ VÝUKA ŽÁKŮ II. STUPNĚ OD PONDĚLÍ 12. 4. 2021

Výuka žáků II. stupně bude i nadále probíhat distančním způsobem.

Pozorujte, jak se stromy a rostliny probouzejí!

Pojďte s námi pozorovat, jak se do jara probouzejí stromy a květiny. Vyberte si strom, okolo kterého každý den chodíte – u domu, na zahradě nebo v parku. Vyberte takový, který má větve nízko, abyste mohli zblízka pozorovat pupeny. Pak už jen stačí větvičku nenápadně označit kouskem provázku a pravidelně se chodit dívat, jestli pupeny pučí.

Můžete si zkusit uhodnout, za kolik dní se objeví první lísteček? Úplně stejné otázky si kladou vědci – fenologové, kteří sledují stromy v průběhu celého roku. Vědci tak umí podle vývoje počasí předpovědět, kdy začnou stromy rašit nebo kvést, což je informace, která bude zajímat zvláště alergiky.

Pozorovat můžete také první jarní květiny. Zkuste odhadnout, za jakou dobu Vám doma rozkvete první jarní květina. Pečlivě si zaznamenávejte změny, které rostlina udělá. Tak hodně radosti z pozorování.

Ilona Dufková a II. B