Rubrika: Školní rok 2024-2025

Exkurze na horu Říp IV. A a IV. B

V úterý 24. září se obě třídy vypravily v rámci školního projektu „Poznej památná místa v našem okolí“ na horu Říp. Již předem děti v hodinách českého jazyka načerpaly informace o vulkanickém původu této hory a také o mýtu, který se k tomuto místu váže.

Průvodkyně nás poutavě vtáhla do kulturně-historického pozadí jedinečné stavby románské rotundy sv. Jiří a Vojtěcha. Své vědomosti pak děti využily při plnění úkolů v pracovním listě.

Zbyl nám čas i na nákup suvenýrů a drobného občerstvení. Společnou exkurzi si děti užily.

Daniela Rajmonová za IV. A a IV. B

Škola v přírodě VI. B – 2. den

Druhý den školy v přírodě byl hodně náročný, ale děti ho zvládly skvěle. Nejprve jsme se vyšplhali na kopec, kde děti po lese hledaly, co znamenají záhadné znaky. Odpoledne nás pak čekal výlet na vodopády Jedlová, který byl zakončen pořádnou dešťovou sprchou. I tak to ale bylo krásné.

Večer děti vyzkoušely, jak jsou vnímavé ke svému okolí a jaké mají pantomimické schopnosti.
Klára Mušková

Škola v přírodě VI. B – 1. den

Zdravíme ze školy v přírodě

Ačkoliv jsme cestovali autobusem, vlakem, metrem, autobusem a zase vlakem, cestu jsme skvěle zvládli a do Josefova Dolu jsme přijeli včas.
Po obědě jsme se ubytovali a po poledním klidu jsme se pustili do her zaměřených na spolupráci, užili si ping-pong a fotbal a vyzkoušeli, jak ledová je voda v potoce.
Po večeři jsme se díky jedné hře dozvěděli něco o sobě a pak se potrápili při hledání krabičky od sirek.
Těšíme se na další den 🙂
Klára Mušková

Adaptační kurz – VI. A

Ještě jsme se nestihli v novém školním roce pořádně rozkoukat… a vyrazili jsme společně v pondělí a úterý 9. – 10. září na adaptační kurz do blízké Svrkyně. Tato akce posloužila k vzájemnému lepšímu poznání spolužáků mezi sebou, s novou třídní učitelkou a některými vyučujícími, s kterými se budou setkávat v šestém ročníku. Vzájemné poznávání mezi sebou měli žáci jednodušší o to, že kolektiv třídy zůstal ve stejném složení jako v minulém roce.

Formou tematických interaktivních her (sebepoznávací, seznamovací) se žáci učili spolupracovat, naslouchat si, lépe rozumět jeden druhému. Mně, jako nové třídní učitelce bylo umožněno poznat žáky a jejich postavení v kolektivu jinak, než ve školní třídě.

Jelikož jsme se vydali do Svrkyně po oba dva dny pěšky (v pondělí za doprovodu silného deště a ještě silnějšího větru), užili jsme si i turistiku. Utvrdilo nás to v tom, že nejsme „z cukru“.

Z hodnocení dětí vyplynula jejich jednoznačná spokojenost. Věřím, že tyto společně strávené chvíle děti spojí a že si jednou vzpomenou na svůj „adapťák“ v šesté třídě.

Děkuji všem zúčastněným žákům za jejich vzorné chování a přístup a pedagogům za jejich nasazení.

Irena Hajdová

Do školy i domů co nejbezpečněji – 2. ročník

Tradičně věnujeme čas na začátku školního roku připomenutí pravidel všeho druhu a jednou z důležitých oblastí je i doprava. Proto jsme s druháčky vyrazili přímo do silničního provozu. Děti si prošly křižovatky, zopakovaly si značky a probraly i možné dopravní situace.

Na hřišti a v parčíku za školkou jsme pokračovali připravenou hrou, díky které jsme si zopakovali nejen značky a dopravní prostředky, ale také jsme si vyzkoušeli, zda jsme přes prázdniny nezapomněli písmenka. Bylo třeba číst, psát i spolupracovat. V přírodě nám v současném počasí bylo mnohem příjemněji než v budově.

Jistě zase brzy vyrazíme ven a se zážitkovým učením nám to půjde skvěle!

za II. A a II. B Jana Truhlářová a Martina Horká